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開一間書吧式托管班，攜手東方沸點培優小鎮一起做孩子王
開一間書吧式托管
 班，一起做孩子王眾所周知，現在學校下午的放學時間普遍都比較早，很多家長無法按時接送孩子。于是就催生了一些校外的托管機構。 如今校外的托管機構就要分為三種類型：一種是短時托管，可能就在機構停留30分鐘左右，家長下班接回，不用負責孩子的作業和吃飯問題。一種是課后輔導班，孩子在托管中心停留大約2個小時，完成作業后回家吃飯。第三種是輔導加托管，也就是放學后在托管中心吃飯和寫作業，一般會在中心停留3個小時。這些類型的托管，為許多有需求的家長解決了接送難的問題。 但都存在一個弊端，就是孩子的年齡不同，做作業的快慢不一樣。托管老師要負責的科目比較多，檢查作業時花費的時間和精力也比較多，每個托管中心，人手都是比較緊張的。學生管理上容易出現混亂的局面。
書吧式托管班就很好地解決了這個問題。 首先，書吧里會準備學習中應該用到的工具書。比如成語字典、新華字典、英漢詞典、計算器等，遇到字詞的解釋和英語的翻譯問題，孩子可以通過查找工具書自己完成，數學完成后，計算的正確率，可以自己通過計算器檢查，養成主動學習的習慣。 書吧式托管，核心的教育理念是：通過愛上閱讀，培養孩子學習的自覺性。 孩子總要長大的，如果他做每件事情，都需要人去監督的話，沒有自覺性和主動性，很難成大事。而當下，要解決孩子的作業問題，成為很多家庭的重中之重。很多父母因為陪孩子做作業，心力交瘁。主要是方法不對，用力過度了。書吧式托管會對孩子每天完成的作業情況作出評價，主要是作業的速度、書寫質量、正確率等方面。讓孩子對照量化表，感受自己的變化。 只有縱向對比，還不夠，還要有橫向對比，與同齡人的對比，就可以在書吧式托管里面進行操作了，這是在家里無法做到的。家里很難營造比較好的學習氛圍，回到家孩子心理上比較放松，很難集中注意力做作業。書吧式托管，可以提供一個安靜的純粹的學習環境，還可以找到良好的競爭對手。在這樣的環境下，孩子學習的專注度會提高，學習的效果也會比較好。 書吧式托管，最與眾不同的做法，就是對于提前完成作業的孩子，可以在書吧里找到自己感興趣的書籍進行閱讀。書吧里的書多而豐富，會有許多適合不同年齡段的孩子要讀的經典書籍。書吧的讀書氛圍也會比較好，孩子讀起書來比較有效果?？赡芤粋€人讀，一個星期都讀不完的書，在書吧找到同學和他競爭一起讀書，談論讀書心得，三兩天就可能讀完一本書。 書吧式托管班，會不定期舉行讀書分享會。引導孩子愛上閱讀，養成閱讀的習慣。如果孩子能高效自覺完成作業，可以獎勵他讀書。讀完一本書，引導孩子寫讀書心得。一個會閱讀的孩子，就等于找到了學習的捷徑，會受益終身。
東方沸點培優小鎮文化店主營有三大類的產品體系！
第一類：兒童/學生用品類：零食飲料、禮品、文具、玩具、教輔教材等當下學生受歡迎的各大品牌的暢銷貨品）；
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